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发布时间:2020-01-09   来源:永乐国际 作者:左汶骏
   

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各县(市)区教育局将保证辖区内每位适龄儿童少年都有一个公费学位,做到义务教育责任区100覆盖,不留盲区和盲点,坚持就近免试入学。小学法定入学年龄为6周岁(2003年8月31日前出生),农村山区隔年招生的学生推迟入学年龄,须经县教育行政部门批准。

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首先是满足学生的需求,通过直接服务学生间接取得家长的满意。以学生为本是职业院校的办学宗旨;如何吸引学生是职业教育面临的严峻挑战;培养学生是职业学校工作的核心与追求的目标。学生就业有门路,发展有基础,特别是直接就业能适应工作岗位,受到用人单位欢迎,这是职业教育“以人为本”的最高境界。其次是用人单位认同。满足就业市场和用人单位的需求,培养“适销对路”的高素质技能型人才是职业教育的方针目标。现实中,职业院校面临诸多考验:专业设置能否与市场需求接轨,课程设置能否与工作需要衔接,培养模式能否适应岗位需求,学校发展能否得到企业支持,人才层次规格能否让用人单位满意,这些都是影响职业教育质量的生命元素。最后是政府认同。职业教育受约和服务于国家经济、社会、文化与科技发展,要为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式服务,要为农村劳动力转移服务,要为建设社会主义新农村服务,要为提高劳动者素质特别是职业能力服务。

在世界科技高速发展的今天,创新大多是在原有研究基础上的突破,因此,缺乏文献与情报检索能力,就无法了解世界最新的研究与进展情况,就有可能进行低水平的重复性工作,白白浪费有限的人力、财力和物力资源。在信息时代,学会检索、利用文献获取知识已成为大学生必不可少的求知、创新技能和手段,掌握了检索技术,才能综合运用图书情报理论知识,利用各种现代化的有效手段迅速、准确、全面地查找和整理文献资料,把握课题的研究状况,了解其最新进展,为科研与论文写作积累丰富的资料,为学术创新找准突破口,最终达到创新的目的。因此,信息素质教育在培养学生自学能力、创造思维能力、研究开发能力方面有着不可替代的作用。

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